Estágio em Psicologia e Pedagogia – Colégio – R$ 700,00 – Campo Grande – 5 vagas

Somos uma instituição de ensino comprometida com a formação integral dos nossos alunos, oferecendo um ambiente acolhedor, seguro e estimulante para o desenvolvimento acadêmico, social e humano.
Valorizamos uma educação de qualidade, o trabalho em equipe, a inovação pedagógica e o respeito às individualidades de cada estudante.
Nossa equipe é formada por profissionais comprometidos com a aprendizagem e com a construção de experiências educacionais significativas.
Buscamos profissionais apaixonados pela educação, que tenham responsabilidade, criatividade, ética e disposição para contribuir com o crescimento dos nossos alunos.

Cargo: Estágio em Psicologia e Pedagogia

Regime de Contratação: Estágio

Número de Vagas: 5

Descrição do Cargo / Responsabilidades:

A estagiária pode, sob orientação e supervisão, auxiliar a criança em: adaptação e participação na rotina escolar;
Acompanhamento durante as atividades pedagógicas;
Organização e execução de atividades adaptadas definidas pela equipe pedagógica;
Interação com professores e colegas;
Comunicação e socialização;
Organização de materiais e rotina;
Transições entre diferentes ambientes da escola;
Incentivo à autonomia da criança;
Observação e registro de comportamentos, dificuldades e avanços para comunicar à professora / equipe responsável;
Apoio durante recreio, atividades coletivas e momentos de mudança de rotina;
Estratégias de inclusão e participação nas atividades da turma.

Formação e experiências desejáveis:

Cursando faculdade de pedagogia ou psicologia

Forma de Trabalho: Presencial

Bairro: Campo Grande

Cidade: Rio de Janeiro

Horário de Expediente: De segunda a sexta-feira das 07:30 às 13:30 (com 00:15 de almoço)

Bolsa Auxílio: R$ 700,00

Informações Adicionais:

Paciência – respeitar o tempo e o ritmo de cada criança.
Empatia – compreender as necessidades e dificuldades individuais.
Responsabilidade – cumprir horários, orientações e cuidados necessários.
Atenção e observação – perceber mudanças de comportamento, dificuldades e necessidades.
Boa comunicação – comunicar-se de maneira clara com a criança, professores e família, conforme as orientações da escola.
Flexibilidade – adaptar a abordagem conforme a necessidade da criança e da situação.
Organização – acompanhar rotina, materiais e atividades.
Proatividade – auxiliar a criança sem fazer tudo por ela, incentivando sua autonomia.
Calma e equilíbrio emocional – saber lidar com situações de crise ou frustração sem perder a tranquilidade.
Respeito às diferenças – não tratar a criança de forma infantilizada ou discriminatória.
Sigilo e ética – preservar informações pessoais e relacionadas à criança.
Trabalho em equipe – atuar em conjunto com professores, coordenação e demais profissionais.
Capacidade de adaptação – ajudar na participação da criança nas atividades escolares de acordo com as orientações pedagógicas.
Incentivo à autonomia e inclusão – favorecer a participação da criança na rotina da turma, evitando dependência desnecessária.